El presidente de la Diputación de Albacete, Santi Cabañero, ha visitado el CEIP San Agustín de Casas Ibáñez, donde este jueves a las tarde ha aterrizado la formación en Reanimación Cardiopulmonar (RCP) que viene recibiendo el profesorado de Infantil y Primaria a través del proyecto ‘Salvando Llanetes’.
Una iniciativa cuyo despliegue está siendo financiado por la Diputación, con la implicación del Gobierno de C-LM, en centros educativos de localidades de menos de 3.000 habitantes para que, en sucesivas ediciones, pueda seguir extendiéndose a otros de mayor población hasta cubrir todo el territorio. y así avanzar hacia el objetivo de ser “una provincia cada vez más cardioprotegida, sobre todo, mirando a los más pequeños y a los más pequeños”.
El presidente ha venido jjunto al delegado provincial de Educación, Diego Pérez; al diputado provincial de Salud, Francisco García Alcaraz; Virginia Rodríguez Robledo, directora académica del Vicerrectorado de Innovación y Empleo de la UCLM; Ya Aángel Lopez gonzalezalez y Joseba Rabanales Sotos, profesores y doctores que forman parte de de GRAMO.grupo de yoinvestigación de metroedidas PAGSpreventivas en Salud (BRECHAS) de la UCLM de donde nació esta iniciativa.
como se informó el delegado provincial de Educación, Cultura y Deporte, Diego Pérez, es la formación en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar a los profesores ha sido impartirdesaparecido Ya en 20 centros de la provincia, alcanzando 160 profesores y 3.200 alumnos estudiantes de Infantil y Primaria, gracias a esta ‘apuesta’ de la Diputación.
El presidente provincial ensalza el valor de estos “pequeños-grandes proyectos, capaces de salvar vidas”
Cabañero tiene agradecido precisamente el compromiso de los profesionales detrás de este proyecto que “Es de los que, desde lo aparentemente ‘pequeño’, transforma muchas realidades a mejor, hasta el punto de ser capaz de salvar vidas; y eso no tiene precio” afirmadoalharaca, subrayando “la implicación, plena colaboración y túdisposición total de este grupo trabajar juntos por un desafío que compartimos plenamente”, indicando que es “un orgullo” que tienen a la Diputación como ‘compañero’ en esta tarea.
Estas Cursos de reanimación cardiopulmonar (RCP) para El profesorado está formado por profesionales del Grupo de Actividades de Salud Preventiva, acreditado por el Departamento de Salud del C-LM por entrenar en el uso de Desfibriladores Externos Automáticos (DEA). túal y como ha detallado Diego Pérez, tellos tienen una duración de 12 horas: 10 presenciales en el centro (en dos sesiones de trabajo) y 2 de trabajo autónomo para el estudio de los materiales formativos facilitado en la plataforma Moddle.
Son el primer paso de un engranaje crucial, ya que los profesores que superan esta formación (requiere 100% de asistencia) lo transmiten, a su vez, a los alumnos de los diferentes centros educativos de la provincia con ‘Salvando Llanetes’: on Innovador simulador para la enseñanza de la RCP a niñas y niños de 3 a 8 años. Consiste en un corazón que se coloca sobre la figura de Llanetes (una niña dibujada en un tapiz en el que está impreso el algoritmo básico de RCP) y que, al comprimirlo perpendicularmente con suficiente fuerza, emite un sonido a modo de retroalimentación auditiva. .
Todo esto iniciativa, impulsada con 45.000€ del presupuesto dLa Diputación de Albacete, se completa con un Manual de Reanimación Cardiopulmonar Básica y Desfibrilación Externa Automatizada, basado en las recomendaciones del Consejo Europeo de Reanimación 2021 y que la institución provincial también ha preparado.
El ambiente escolar, ambiente ideal para iniciar a la población en tecnicas de RCP básico
Yl paro cardíaco (PC) es un problema de salud pública. La incidencia anual de paros cardíacos extrahospitalarios (PCEH) va desde 38 Y 86 Para cada 100.000 habitantes. En menos del 10% de los casos, está hechono maniobras exitosas de RCP; Y, en menos del 20% de la profesional de la salud, la reviveción la comienza un ciudadano (que se duplicaría o triplicaría la supervivencia).
Diseñar estrategias para la enseñando de RCP aumenta las posibilidades de sobrevivencia a las PCEH, y el ambiente escolar es el ambiente ideal para iniciar a la población en el conocimiento de las técnicas básicas. No en vano, la Organización Mundial de la Salud respaldó la declaración ‘Los niños salvan vidas’ subrayando que enseñar RCP a niños y adolescentes es una forma efectiva y duradera de aumentar la reresistencia al PCEH por parte dela ciudadanose fue y que tiene un efecto multiplicador, apoyando su inclusión en el currículo escolar.
Una actividad que trasciende el aula, cosechando un alto grado de satisfacción
cabañero ha saludado los excelentes resultados de satisfacción que eesta iniciativa Ya está cosechando en el más de 20 centros educativos para qué sucedió hasta ahora, estar calificadoa por los participantes con puntuaciones superiores a 9,9 en todas las variables encuestadas.
“tútodo lo que se cultiva en las aulas acaba llegando a los hogares y, poco a poco va cambiando para mejorr muchos detalles que nos hacen avanzar como sociedad en diversos temas a través de la concientización, así como ya que éla la Diputación de Albacete hemos estado revisando en primera persona en el programa La ‘Agenda Escolar 21–Horizonte 2030’ que tanto bien está haciendo En este sentido” ha asegurado Cabañero, convencido del ‘valor multiplicador’ del proyecto.
El presidente también ha mostrado su satisfacción por el hecho de que elesta iniciativa permitióa a Diputaciónde la mano de profesionales, avanzar en un camino ya iniciado por La institución en esta zona con la distribución de 52 Desfibriladores Externos Automáticos por diferentes puntos de la provincia. Esocargado a una línea que la Diputación dirigidoo a los municipios por que estos equipado con estos dispositivos diferentes espacios públicos donde pueden estarr esencial para salvar vidas.
Durante su discurso, Pérez ha insistido en la importancia de difundir las técnicas de resucitación cardiopulmonar (RCP) en la población infantil de la provincia de Albacete, tanto en el ámbito urbano como rural, y recordó que entre los contenidos formativos se encuentran: la propia resucitación, el uso de D.Enseñanza de Fibrilación Externa Automatizada y RCP a niños y niñas.
